作者：陈士才
进入学期末以来，我校党的建设、教育教学、安全管理等工作扎实推进、有序开展，尤其在当前新冠疫情形势依然严峻的情况下，校党委结合实际，采取“抓重点克难点、强要点创亮点”的方式，对“疫情防控、教考分离、课程调整”等工作科学筹划、周密部署，坚持“三个到位”、紧盯重中之重、确保中心居中，激发了育人“心”动力，提升了育人新实效，确保了立德树人根本任务的有效落实。
一、形成合力“统”到位
按照辽宁省教育厅《关于从严从速从紧做好当前教育系统疫情防控工作的紧急通知》要求，学院党委第一时间作出反应，在抓好领学促学、推进落实的基础上，迅速对“教考分离、课程安排和教学进度”作出相应调整，并以“集中例会、一线督导、检查考评”等形式，统一师生思想、统一标准要求、统一步调行动。机关各职能部门、二级学院等单位，纷纷响应、立行立做、迅速铺开。全校师生上下联动、合力攻坚，为做好疫情防控、营造安全氛围、提高教学质量提供了保障和支撑。
二、思想辨析“悟”到位
一方面，校党委深入推进“教考分离”，层层传导教改理念，多措并举铸魂育人，切实让师生领悟到“教考分离”是完善教学管理、加强学风建设、公平公正评价教学效果的重要手段，要转变观念、适应变革、迎接挑战。另一方面，通过“专题例会、座谈讨论、心理解压”等方式，引导大家正确理解当前“教学进度调整”是应对“三个方面”的需要。一是遵守防疫规定，做好人员管控所需；二是压缩授课时间，完成教学任务必需；三是落实上级要求，确保校园安全急需。
专业教师刘玉仁深有感触的说：“推进教考分离，是促进教学质量全面提升，适应学院培养高水平人才的实际需求”；教师张敏也深刻感悟到“课程调整是对教师教学应急能力的一次考核，自己会“全心对待、用心教学、精心育人”，高质量完成教学任务”；大数据学院软件工程20-1班学生梁彬也作出承诺：“教学课程调整是疫情防控形势所需，作为辽财的一名学子要积极配合、调整心态，合理规划学习时间，克服惰性、增强能动性，做最好的自己”。
三、实践育人“做”到位
学院党委注重提升基层组织在完成“急、难、险、重”任务中的育人能力、处突能力和实践能力。
抓疏导。针对教学进度调整给部分学生带来的紧张、焦急、心存压力等心理，学院领导、辅导员老师坚持“三个深入”，与师生谈心谈话、交流思想，送去关心和鼓励，帮助大家减压释负、潜心研学。为确保教学质量，学院党委专题例会组织教学研讨，确保知识点的全融合、全覆盖。
强主导。各二级学院充分发挥主导作用，教育师生正确看待教学进度调整，帮助解决“学风建设、学业预警、论文开题”等工学矛盾。大数据学院以“抓管理、带队伍、强落实”为中心，让党员和学生骨干在教学改革、应对疫情、清扫暴雪中“唱主角、打头阵”，为师生树立了标杆和样板，促进了学院内涵发展。工商管理学院深入开展学习交流和学业预警“帮带”活动，组织45名优秀学生走进35个班级介绍经验、传授方法、分享心得，提升了学业认知，树立了良好学风。经济管理学院在学风建设上成立了互帮互助小组，在疫情防控上制定了“六项规定措施”，提高了工作实效。体育学院采取“三转三变”的方法，狠抓“教考分离和疫情防控”，强化了育人效果，促进了学期末各项任务的圆满完成。艺术学院在狠抓疫情防控的基础上，充分发挥各工作室的专业领先优势，实施“专业学习‘一帮一’结对提升”活动，确保了教学工作“提速保质增效”。
当先导。面对今年11月初的第一场暴雪，学院党委注重因势利导、发挥三个作用、推进铸魂育人。一是发挥统领作用。要求各级党组成员下沉一线、靠前指挥，拧紧责任链条，形成强大合力，确保了清雪过程组织有序、措施得当、完成迅速；二是深化育人作用。把“清扫暴雪、净化校园”作为实践育人的主阵地，让学生全部参与进来，深入践行五育并举，营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，在实践大课堂中培育学生的“劳动观念、竞争意识、协作精神和集体荣誉感”；三是凸显先锋作用。围绕《中共辽宁省委组织部关于在应对雨雪冰冻灾害、新冠肺炎疫情防控工作中充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的通知》精神，各级党组织狠抓党员队伍的先锋模范作用，在清扫暴雪的攻坚阶段，给全校916名党员“交任务、压担子、提要求”，让他们冲在第一线、战在最前沿、干在最前面，淬炼了党性修养、彰显了党员本色。
重引导。组织师生学习《高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案》《校园疫情常态化防控措施20条》等文件规定，严格落实“五个一律”要求，认真开展体温检测和健康监测，每天按时填报疫情防控统计表。学院领导和辅导员老师时时深入寝室和班级，全面掌握学生身体、心理、思想等状况，加强服务保障和心理疏导，确实做到管中有“法”、严中有爱、“疫”中有情，合力防范疫情入校、全面筑牢安全底线、守好辽财一方净土。